Alltagsbegleitung — Interaktiver Online-Kurs
Ein praxisnaher Online-Kurs für die Pflege-Weiterbildung: Begleitet von der Lernfigur Lisa lernen (Quer-)Einsteiger:innen und Hilfskräfte in neun Modulen Kommunikation, Krankheitsbilder, Notfallhandeln und individuelle Betreuungsplanung – mit Storytelling, Gamification und Branching-Szenarien.
Zielgruppe
Pflegeeinrichtungen, (Quer-)Einsteiger:innen und Hilfskräfte
Lernziel
Sicherheit im Alltag und Handlungskompetenz in der Alltagsbegleitung aufbauen – von Kommunikation über Krankheitsbilder bis Notfallhandeln.
Meine Rolle
Konzept, didaktisches Design nach ADDIE, technische Umsetzung (React/Next.js)
Ergebnis
Neun Module mit Storytelling, Branching-Szenarien und einer regelbasierten Lernbegleitung „Lisa“; Fortschritt wird direkt im Browser gespeichert, keine Serveranbindung nötig.
Eingesetzte Tools
Mein Denkprozess
Wie ich von der ersten Idee zur fertigen Lösung gekommen bin — Entscheidungen, Stolpersteine und was am Ende dabei herausgekommen ist.
Schritt 01
Herausforderung
(Quer-)Einsteiger:innen in der Pflege müssen in kurzer Zeit alltagsnahe Handlungssicherheit aufbauen. Klassische WBTs mit Klick-durch-Folien erzeugen davon erfahrungsgemäß wenig.
- Zielgruppe: Pflegeeinrichtungen, (Quer-)Einsteiger:innen und Hilfskräfte
- Anforderung: neun Themenfelder als ein durchgängiger Kurs
- Anforderung: Handlungssicherheit statt reinem Faktenwissen
Schritt 02
Analyse
Zielgruppe analysiert
Heterogene Vorerfahrung, oft berufsbegleitend, wenig Lernzeit.
Lernziele definiert
Handlungssicherheit in Kommunikation, Krankheitsbildern, Notfällen und Betreuungsplanung.
Didaktik gewählt
ADDIE-Modell für einen sauberen Analyse-Design-Entwicklungs-Zyklus über neun Module.
Technik bewertet
Durchgehende Lernfigur statt isolierter Lektionen, um Transfer zwischen Modulen zu schaffen.
Schritt 03
Konzept
Storyboard
Lisas Weg durch neun Alltagssituationen der Pflege.
Branching-Szenarien
Entscheidung → Konsequenz → Reflexion je Modul.
Modulübersicht
Fortschrittsanzeige über alle neun Module skizziert.
Moodboard
Warme, vertrauensvolle Bildsprache statt klinischer Lehrbuch-Optik.
Schritt 04
Umsetzung
Adobe Illustrator
Lernfigur Lisa und Szenenillustrationen konsistent über neun Module.
Adobe Premiere Pro
Schnitt der Video-Sequenzen zwischen den Modulen.
Adobe After Effects
Animation von Lisa und den Übergängen zwischen Szenen.
JavaScript
Eigene Branching- und Gamification-Logik, die Standard-Autorentools nicht boten.
Schritt 05
Herausforderungen & Lösungen
Problem
Neun einzelne Module wirken beim Durcharbeiten ermüdend.
Lösung
Durchgehende Lernfigur Lisa als roter Faden über den gesamten Kurs.
Problem
Notfallhandeln lässt sich schwer per Text vermitteln.
Lösung
Branching-Szenarien mit direkten Konsequenzen statt Multiple-Choice-Fragen.
Problem
Heterogene Zielgruppe mit unterschiedlichem Lerntempo.
Lösung
Modulare Struktur, die auch einzeln bearbeitbar bleibt.
Schritt 06
Ergebnis
Neun Module mit Storytelling, Gamification und Branching-Szenarien, hohe Kurszufriedenheit in ersten Erprobungen.
Gelernt
Eine durchgehende Lernfigur erleichtert Themenwechsel spürbar.
Heute anders
Ich würde von Beginn an ein einheitliches Branching-Framework für alle Module aufsetzen statt es modulweise zu erweitern.
Selbst ausprobieren
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